Программы профессиональной переподготовки

Версия для печати

Название	Академические часы	Запись на программу	Статус	Стоимость	Категория слушателей
Православное богословие	508	https://forms.pskgu.ru/forms/pravoslavnoe-bog-2023		32 000
Дефектология. Организация и содержание специальной психолого-педагогической помощи людям с ОВЗ	502			45 000
Педагог начального образования	256	https://forms.pskgu.ru/forms/pedagog-nacalnogo-obrazovaniia	Идёт набор	12 000
Специалист по физической культуре и спорту. Тренер	500	https://forms.pskgu.ru/forms/trener2023	Идёт набор	25 000
Разработка и продвижение экскурсионных туров	350	https://forms.pskgu.ru/forms/ekskurs-tury-2023	Идёт набор	30 000
Государственное и муниципальное управление: современные технологии	264	https://forms.pskgu.ru/forms/gmu-2023	Идёт набор	30 000

Наименование	Аннотация	Общий объем программы
2024 год
«Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития»	Программа «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития» предусмотрена для лиц, имеющих высшее (педагогическое, психологическое) образование, лиц, получающих высшее (педагогическое, психологическое) образование. Программа включает в себя изучение следующих модулей: Введение в дефектологическую специальность Специальная педагогика Специальная психология Основы нейрофизиологии и нейропсихологии Возрастная неврология и невропатология Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития и консультирование лиц с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями слуха и зрения Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ЗПР Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями интеллекта Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ТМНР Психолого-педагогическое сопровождение лиц с НОДА Коррекционные технологии в обучении и воспитании детей с РАС Логопедическое сопровождение детей с нарушениями развития Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья Ранняя абилитация детей с особыми потребностями Сопровождение взрослых людей с нарушениями развития (мастерские и квартиры проживания) Теория психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. В результате обучения слушатель программы овладеет: - умением классифицировать нарушения и формулировать заключение на основании анализа полученных данных; - категориальным аппаратом современной специальной педагогики; - навыками анализа имеющихся нарушений, и на этой основе проектировать педагогические условия и формы обучения лиц с ОВЗ; - навыками изучения потенциальных возможностей, образовательных и специфических культурных потребностей лиц с нарушениями в развитии и реализация индивидуальных программ сопровождения их образовательной и культурно-досуговой деятельности в различных социально-институциональных условиях. Форма обучения: очная Срок обучения: 10 месяцев. Итоговая аттестация (экзамен) проводится по билетам. Каждый билет содержит по два вопроса: один из раздела «Теоретический вопрос», один из блока «Практический вопрос». В случае успешного окончания обучения слушателю: присваивается квалификация «учитель-дефектолог» (профиль: интеллектуальные нарушения). Диплом о профессиональной переподготовке выдается не ранее завершения обучения по основной образовательной программе высшего образования и получения соответствующего документа об образовании и о квалификации (за исключением лиц, имеющих высшее педагогическое (психологическое) образование).	502
«Педагог начального образования»	Программа «Педагог начального образования» ориентируется на овладение компетенциями, необходимыми для приобретения квалификации «Учитель», вид профессиональной деятельности «Начальное общее образование". Программа включает в себя изучение следующих модулей: Психолого-педагогические основы образовательного процесса в начальных классах общеобразовательной школы Методические основы обучения младших школьников Педагогическая практика Итоговая аттестация Слушатель программы будет способен: - реализовывать образовательные программы различных уровней в соответствии с современными методиками и технологиями, в том числе информационными, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса; - формировать развивающую образовательную среду для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемых учебных предметов; - к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно- воспитательном процессе и внеурочной деятельности; - организовывать образовательный процесс с учетом возрастных, гендерных и личностных особенностей младших школьников (в том числе с особыми образовательными потребностями). Итоговая аттестация слушателей осуществляться либо в виде решения и защиты кейса, либо в виде написания и защиты проектной работы. Форма обучения: очная, с применением электронного обучения (ЭО) и/или дистанционных образовательных технологий (ДОТ), обеспечивающих сбор данных, анализ цифрового следа для мониторинга качества реализации образовательных программ. Срок обучения: 4 месяца. В случае успешного окончания обучения слушателю выдается: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.	256
«Педагогическая деятельность в образовательной организации»	Программа «Педагогическая деятельность в образовательной организации» предусмотрена для обеспечения комплексной и качественной профессиональной переподготовки лиц, имеющих или получающих высшее образование в области педагогической деятельности. Программа включает в себя следующие модули: Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности; Психолого-педагогический; Предметная деятельность. Слушатель программы будет овладеет: - навыками разработки документационных основ своей профессиональной деятельности. - правовой терминологией и навыками работы с правовыми актами, регулирующими профессиональную деятельность в сфере образования. Итоговая аттестация - комплексный экзамен проводится онлайн и используется система видеоконференцсвязи Pruffme на основе платформы системы LMS Moodle или офлайн. Форма обучения: очно-заочная Срок обучения: 16 недель. В случае успешного окончания обучения слушателю выдается: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.	300
«Технология металлообрабатывающего производства»	Программа «Технология металлообрабатывающего производства» предусмотрена для лиц, имеющих среднее профессиональное и (или) высшее образование, лиц, получающих среднее профессиональное и (или) высшее образование. Программа включает в себя изучение следующих модулей: Материаловедение Метрология, стандартизация и сертификация Технология машиностроения и процессы формообразования Технологическое оборудование Разработка технологических процессов изготовления деталей машин и охрана труда Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля. В результате обучения слушатель программы будет способен: -Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей. -Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования. -Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции. -Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей. -1Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. -Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения. -Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. -Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. -Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей. -Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. Форма обучения: очно с использованием дистанционных образовательных технологий Срок обучения: 3 месяца Итоговая аттестация включает в себя итоговый квалификационный экзамен по теоретическому и практическому обучению. В случае успешного окончания обучения слушателю выдается: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.	282

Наименование	Аннотация	Общий объем программы
2024 год
«Преподаватель русского языка как иностранного»	Программа «Преподаватель русского языка как иностранного» разработана в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденным приказом Минтруда России от 22.09.2021 № 652н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" (Зарегистрировано в Минюсте России 17.12.2021 № 66403), и в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 22 февраля 2018 г. № 121 (ред. от 27.02.2023). Программа включает в себя изучение следующих модулей: Модуль 1. Введение в специальность «Русский язык как иностранный» Русский язык как иностранный: основные понятия, характеристика, цели обучения РКИ. Лингвистические основы преподавания РКИ: фонетика, лексика, морфология, синтаксис Лингвокультурологические основы изучения РКИ Модуль 2. Методика преподавания русского языка как иностранного Основные принципы современной методики преподавания РКИ Уровневый подход в преподавании РКИ Методы и приёмы постановки и коррекции звуков русского языка в иноязычной аудитории Обучение лексике и грамматике Обучение письму и письменной речи Обучение аудированию Обучение чтению и беспереводному пониманию текста Обучение говорению Использование инновационных практик в преподавании РКИ Модуль 3. Организация учебного процесса Урок в системе обучения русскому языку как иностранному. Планирование и проведение урока Распределение содержания занятий в структуре курса Контроль успеваемости при обучении русскому языку как иностранному, функции и виды контроля при обучении РКИ Система оценки сформированности коммуникативных навыков по русскому языку как иностранному Модуль 4. Преподавание РКИ и межкультурная коммуникация Страноведение России Художественный текст на уроке русского языка как иностранного Функционально-поведенческий аспект национальной культуры в разных сферах общения Итоговая аттестация В результате обучения слушатель программы овладеет: - навыками особого видения языковых явлений с точки зрения обучения РКИ; - приемами соотнесения целей, средств и результатов преподавания русского языка как иностранного. Форма обучения: очная Срок обучения: 4 месяца. Итоговая аттестация по программе проходит в форме экзамена. Данный экзамен проводится в режиме компьютерного тестирования, а также обмена инофрмацией с использованием систем дистанционного обучения. Экзамен включает в себя 2 части: Часть 1. Итоговый тест, состоящий из вопросов с множественным выбором ответа. Часть 2. Защита итоговой аттестационной работы. В случае успешного окончания обучения слушателю: выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца и присваивается квалификация: Преподаватель русского языка как иностранного.	280
«Государственное и муниципальное управление: современные технологии»	Программа «Государственное и муниципальное управление: современные технологии» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (утв. приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 13 августа 2020 г. № 1016), Справочник квалификационных требований к специальностям, направлениям подготовки, знаниям и умениям, которые необходимы для замещения должностей государственной гражданской службы с учетом области и вида профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих (утв. Минтрудом России 27.06.2017, (редакция от 18.11.2020 г.) и Справочником типовых квалификационных требований для замещения должностей муниципальной службы (утв. Минтрудом России, 2016) Область профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность в соответствие с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление: сфера публичного управления, в том числе деятельности государственных и муниципальных органов, а также деятельности организаций по реализации функций и полномочий государственных и муниципальных органов. Программа включает в себя изучение следующих модулей: Конституционные и правовые основы государственного и муниципального управления Основы государственного управления Основы муниципального управления Региональное управление и территориальное планирование Финансовый менеджмент в ГМУ Управление человеческими ресурсами в государственном и муниципальном управлении Молодежная политика Управление инвестиционными процессами Управление проектами Лидерство и командные стратегии Количественно-качественная оценка социально-экономических явлений и процессов Документационное обеспечение управления Итоговая аттестация Слушатель программы будет способен: способен обеспечивать приоритет прав и свобод человека; соблюдать нормы законодательства Российской Федерации и служебной этики в своей профессиональной деятельности; способен анализировать и применять нормы конституционного, административного и служебного права в профессиональной деятельности; использовать правоприменительную практику способен разрабатывать проекты нормативных правовых актов в сфере профессиональной деятельности, осуществлять их правовую и антикоррупционную экспертизу, оценку регулирующего воздействия и последствий их применения. Итоговая аттестация слушателей осуществляется в виде итогового междисциплинарного экзамена (в тестовой форме). В программу междисциплинарного экзамена включаются следующие дисциплины: Основы государственного управления, Основы муниципального управления, Региональное управление и территориальное планирование. Финансовый менеджмент в ГМУ Молодежная политика Форма обучения: очная/очно-заочная Срок обучения: 12 недель. В случае успешного окончания обучения слушателю выдается: диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.	264
«Экскурсионный менеджмент»	Программа «Экскурсионный менеджмент» предусмотрена для лиц специалистов, имеющих образование в сфере туризма и экскурсионных услуг; специалистов, имеющих филологическое, историческое и другое гуманитарное образование; специалистов, имеющих не профильное высшее или среднее профессиональное образование, желающих пройти профессиональную переподготовку по программе «Экскурсионный менеджмент». Программа включает в себя изучение следующих модулей: 1. Краеведение 2. История туризма и культуры в России 3. Правовые основы экскурсионной деятельности 4. Основы туристической индустрии 5. Современные информационные технологии в сфере туризма 6. Экскурсоведение (модуль) 7. Техника безопасности в работе с экскурсантами, этикет экскурсовода 8. Итоговая аттестация (защиты итоговой работы в форме устного экскурсионного рассказа: Составление экскурсионного рассказа обзорной экскурсии по историческому центру города). Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий Срок обучения: 5 месяцев Итоговая аттестация: Вид промежуточной аттестации обучающегося по модулю «Экскурсоведение» - защита экскурсионных авторских проектов Вид промежуточной аттестации обучающегося по теме «Краеведение» - проект. Итоговая аттестация Реализуется посредством написания авторского аудиогида с применением инновационных технологий и методик экскурсионной работы с последующей его проверкой ведущим преподавателем Выдаваемый документ по итогам успешного освоения программы переподготовки: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Экскурсовод (гид)».